تقرير حلقة بحث : اإلنفجار األعظم. The Big Bang Theory الصف:العارش. Page 1

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "تقرير حلقة بحث : اإلنفجار األعظم. The Big Bang Theory الصف:العارش. Page 1"

Transcript

1 تقرير حلقة بحث : بعنوان اإلنفجار األعظم The Big Bang Theory تقدمي الطالب : ليث محمد لبيد سالمة الصف:العارش اترخي : ارشاف: املدرسة منال حنونة إشكالية البحث: اإلنفجار األعظم ما هي المشاكل التي لم تجب عنها نظرية Page 1

2 الفهرس: المقدمة 3 الباب األول: نظريات تفسر نشأة الكون 4 الباب الثاني: فرضيات نشأة الكون )بالنسبة الى 6 االنفجار الألعظم( الباب الثالث: ما قبل االنفجار األعظم 8 الباب ال اربع: أحداث االنفجار األعظم 9 الباب الخامس: نشوء العناصر و النجوم: 01 الباب السادس : دالالت حدوث االنفجار األعظم 00 الخاتمة 12 فهرس الصور الم ارجع 13 Page 2

3 المقدمة: إننا نمضي في حياتنا اليومية ونحن ال نكاد نفهم شيئا عن العالم فمنذ وجد اإلنسان على هذه األرض وهو يتساءل عن اصل األشياء وأسباب تكونها وكيفية تكونها ومن التساؤالت المهمة والقديمة والتي شغلت األذهان هو السؤال المتعلق بأصل الكون. وقد ظهرت العديد من األفكار واآل ارء بعضها يعد أساطير وبعضها اآلخر أصبح أفكار غير واقعية وبعضها نظريات عفا عليها الزمن. والنظرية الحديثة التي تفسر اصل الكون والتي القت رواجا بين العلماء هي )نظرية االنفجار العظيم(. انشغل العلماء منذ آالف السنين بمعرفة كيف نشأ كوننا وكيف ستكون نهايته وقد ظهر علم الكونيات أو الكون Cosmologyكعلم من العلوم اإلبداعية والعجيبة والذي ي عنى بد ارسة نشأة وتطور ونهاية الكون لذلك فإن هذا البحث يهدف الى : زيادة المعرفة حول نظريات تشكل الكون والتعرف على اشهر نظرية وصل اليها العلم اليوم و هي اإلنفجار األعظم. االنفجار العظيم حادث كوني وقع قبل )01 بليون( سنة عندما كان الكون كله مضغوطا في جزيء ذري واحد بشكل نقطة واحدة أطلق عليها العلماء اسم )الذرة البدائية( أو )الحساء الكوني(. وأن حجم هذه النقطة كان يساوي الصفر وكتلتها ال نهائية. أي أن الكون كان عبارة عن طاقة خالصة. وأن الصيغة النهائية التي يمكن اختصار النظرية بها هي: أنه قبل )01( بليون سنة وقع انفجا ار هائال في ذرة بدائية كانت تحتوي على مجموع المادة والطاقة. الصورة )1 Page 3

4 الفصل األول: نظريات الكون: نشأة تفسر الفرنسي للعال م التصادم نظرية سنة "بوفون" 1671 م: 1 - الكون. نشأة لتفسير علمية محاولة أول النظرية هذه تعتبر أو النيازك من لها حد ال مجموعة الكون أصل أن فافترضت ولكثرتها نفسها حول بسرعة وتدور الفضاء في تعج الشهب تصادمت عظيمة بدرجة وضوء ا ح اررة فأحدثت فانصهر والتحمت قلي ال سطحها األج ارم وكو نت المجموعة أما السماوية. الشمس بين تصادم حدوث بسبب نتجت فقد الشمسية األج ارم من كبير وجرم انطلق الشمس جسم من أج ازء تطاير التصادم هذا عن ونتج النيازك من كبير نيزك أو السمائية األج ازء وهذه مختلفة أبعاد في الشمس تدور فأخذت الشمس جاذبية نطاق في البعض وبقى الشاسع الفضاء في بعضها التسعة. الكواكب وكو نت فشيئ ا شيئ ا تبرد أخذت نظرية السديم للعال م البالس ) 1677 م(: -2 أ منذ باليين السنين كان هناك السديم وهو عبارة عن كتلة هائلة الحجم واسعة االنتشار من الغبار والغا ازت مثل الهليوم والهيدروجين واألكسجين والكربون والحديد والكبريت تبلغ مساحتها ماليين الماليين من الكيلومت ارت وهذه الكتلة لها شكل الس حب المضيئة فهي تتكو ن من أعداد ضخمة من الكهارب الدقيقة السالبة والموجبة وكان هذا السديم يدور حول نفسه من الغرب للشرق ونتيجة الدو ارن أخذ يبرد ويتقلص شيئ ا فشيئ ا حتى صغر حجمه ف ازدت سرعته مما أدى إلى ارتفاع ح اررته فتمد د وكبر حجمه وتناقصت سرعته فأخذ يبرد ثانية ويتقلص حجمه وتت ازيد سرعته ثانية.. وكلما كان يتقلص وينكمش ويصغر حجمه كان ينشأ عن هذا ف ارغ ا متخلخال حوله. ب- نتيجة دو ارن هذا السديم حول نفسه من الغرب للشرق إنبعج منه ما يشبه األذرع وهذه األذرع ألتف ت حول نفسها )مغزلي ا( وانفصلت عن الكتلة األم وأخذت تدور في فلكها بقوة الجاذبية للداخل والطرد المركزي للخارج وهذه الس دم المنفصلة تحو ل الصغير منها بعد أن برد شيئ ا إلى سائل حار ومع استم ارر الدو ارن أخذ شكل الكرة وشيئ ا فشيئ ا برد وتصلبت قشرته وصار كوكب ا. أما الكبير من هذه الس دم فظل في حالته الغازية واستمر في تفاعالته النووية وصار نجوم ا. النظرية الحديثة للعال م الفريد هوبل ) 1791 م(: -3 وتناولت هذه النظرية أيض ا كيفية نشأة المجموعة الشمسية وتتلخص في أنه كان هناك نجم ا ب ارق ا يتكو ن من غا ازت ملتهبة لكثير من العناصر مثل الحديد والمغنسيوم واأللومنيوم والسيليكون.. إلخ ثم انفجر هذا النجم الذي يدعى السوبرنوفا Supernova وكانت درجة ح اررته مرتفعة جد ا تعادل 311 مرة درجة ح اررة الشمس فساعدت هذه الح اررة على حدوث سلسلة من التفاعالت االندماجية فتحو ل الهيدروجين إلى هليوم ثم تحو ل الهليوم إلى عناصر أخرى مثل المغنسيوم واأللومنيوم والسيليكون والحديد والرصاص وبهذا تكو نت المجموعة الشمسية ولكن المالحظ أن العناصر Page 4

5 السابقة تماثل تركيب الكواكب وال تماثل تركيب الشمس التي تحتوي أساس ا على الهيدروجين والهليوم.. وقد أيد هذه النظرية ظاهرة انفجار النجوم ففي المتوسط ينفجر نجم كل 011 أو 311 سنة وينتج عنه سحابة جبارة من الغا ازت الملتهبة التي تسبح في الفضاء بسرعة رهيبة. 4- نظرية االنفجار العظيم :Big Bang ترتكز نظرية االنفجار العظيم على أرصاد مفادها أن الكون يتمدد اتساعا. 1 النظريات األربعة من الفصل الثاني: فرضيات نشأة الكون )بالنسبة الى االنفجار الألعظم( : اعتقد آينشتاين نفسه في البداية أن الكون ثابت و مستقر ال تمدد فيه و ال انكماش و لكنه عندما اكتشف أن معادالته تشير ضمنا إلى كون متمدد أو منكمش لم تعجبه الفكرة فقام بإضافة ثابت إلى معادالته أسماه الثابت الكوني و كانت وظيفة هذا الثابت أن جعل المعادالت تشير إلى كون ثابت بإيجاد توازن بين قوى الجذب وبين قوى أخرى تقاومها و بعد اكتشاف تمدد الكون الحقا ت ارجع آينشتاين عن أفكاره و حذف ذلك الثابت من معادالته و اعترف بأنه كان أكبر خطا في حياته. نجح الكثير من العلماء الحقا بإيجاد حلول لمعادالت الحقل و رسموا على أثرها نماذج لكوننا حيث قدم العالم الهولندي ويليم دي سيتر حلوال ترسم لنا كونا بدون مادة و هذا منخفضة جدا بالنسبة للكون أما ليس بعيدا عما هو معروف اليوم من أن كثافة المادة العالم الروسي ألكسندر فريدمان فقال إن الكون تمدد من تجمع صغير جدا و شديد الكثافة و اعتبرت الحلول التي قدمها فريدمان عام 0900 لمعادالت الحقل إطا ار علميا للكثير من الد ارسات النظرية الالحقة حول االنفجار الكبير. كما قدم القس البلجيكي جورج ليماتر نموذجا لكون تمدد من ذرة بدئية )طبعا ليس 2 المقصود ذرة مؤلفة من نواة و إلكترونات بل المقصود حجم صغير جدا كان يطلق عليه اسم البيضة الكونية(. ثم جاء االكتشاف الكبير إلدوين هابل عام :0909 رصد الفلكي األمريكي إدوين هبل للمج ارت ومحاولة تعيين بعد هذه المج ارت عن األرض مستخدما مفهوم لمعان النجوم الضوء طيف هو للنجوم بالنسبة تحديده يمكن آخر أمر عنا. وبعدها النجوم بسطوع يتعلق الذي عن النجم الصادرعن تسخينه عند شفاف غير جسم فكل موشور طريق يصدر ضوءا ممي از يتعلق إضافة الجسم. هذا ح اررة بدرجة فقط طيفه العناصر حسب آلخر نجم من تختفي قد الخاصة االلوان بعض ان نالحظ لذلك األطياف د ارسة عند النجم. لهذا المكونة التركيب مع يتوافق بما الطيف في المتوقعة لأللوان فقدانا هناك كان التبانة درب مجرة في الموجودة للنجوم الضوئية دوبلر. بظاهرة يذكرنا الذي األمر الطيف. من األحمر الطرف نحو من ازحة ظهرت هذه لكن التبانة درب لمجرة المادي Page 5

6 السيارة فمثال المصدر هذا وسرعة شدة باختالف ما موجي منبع عن الصادرة لألمواج التواتر يختلف دوبلر: ظاهرة في ذات صوت تكون باتجاهك تقترب التي ذات صوت تصبح السيارة نفس لكن مرتفع( )تواتر حاد عالي )تواتر أجش حسب تختلف الصوتية األمواج فتوات ارت عنك. باالبتعاد وتبدأ تجتازك أن بعد منخفض( سرعةالمصدر في الصوت وسرعة من أكبر مقدار فشيئا شيئا يصلك )ال ارصد( منك المصدر اقت ارب حالة في ألنه المصدر وبين بينك واالتجاه الهواء فترصد األمواج توات ار أعلى تتلقى عنك المصدر يبتعد حينما لكن الصوت ألمواج توات ار منخفضا. ينطبق المبدأ هذا نفس على األمواج الضوئية فإذا كان المنبع الضوئي يبتعد عنا فهذا يعني أن توات ارت األمواج المستقبلة ستكون أقل أي من ازحة نحو األحمر. أما إذا كان المنبع يقترب فستكون األمواج الضوئية المستقبلة من ازحة نحو 3 األزرق)البنفسجي(. و هذا في الحالة العامة طبعا حيث أن مجرة أندروميدا التي تبعد عنا 0.0 مليون سنة ضوئية و هي أقرب المج ارت إلينا تنجذب نحونا كما وجد أيضا أن المج ارت األبعد تبتعد بسرعات أكبر مما يؤكد أن الكون يتمدد و كل شيء فيه يبتعد عن كل شيء. ينطوي هذا الكالم على نتيجة هامة جدا وهي أنه ليس للكون مركز فذلك الكون الالمتناهي في الصغر أصبح هذا الكون الالمنتهي و بالتالي كل نقطة في الكون هي مركزه يشبه األمر رسم عدد من النقاط المتالصقة على بالون 4 مطاطي ثم نفخ البالون و مشاهدة ابتعاد النقاط عن بعضها البعض. تنبأ ألفر و هيرمان بأن اإلشعاع المتولد من االنفجار الكبير يجب أن يكون موجودا اآلن ثم أتى الدعم التاريخي لهذه الفرضية على يد كل من آرنو بنزياس و روبرت ويلسون عام 0994 باكتشاف هذا اإلشعاع فعال. آرنو بنزياس و روبرت ويلسون عام 0994: قام المهندسان آرنو بنزياس و روبرت ويلسون التابعان لشركة بيل األمريكية بتصميم جهاز خاص إلرسال واستقبال موجات الميكروييف وكان الجهاز ضخم ا يتعدى وزنه عش ارت األطنان وهو عبارة عن برج مقلوب من الصلب في أحد أط ارفه طبق مشطوف الجوانب وفي الطرف اآلخر غرف التحكم وأجهزة القياس اإللكترونية وو ضع الجهاز الضخم على قضبان حديدية على هيئة دائرة كبيرة ليتثنى توجيه الجهاز في أي اتجاه مطلوب. وقد التقط الجهاز تدخالت السلكية خافتة ومستمرة ال تنقطع ليل نهار طوال العام ورغم أن هذا الطنين أو تلك الهسهسة لم يكن له أي تأثير سلبي مع عمل الجهاز لكن المهندسين اهتما جد ا بهذه الظاهرة من قبيل األمانة العلمية ويقول المهندس " أرنو بنزياس".. " أن األمر كله أشبه بالعثور على أثار دخان سيجار في غرفة ليس بها أي سيجار مشتعل! " وأمضى المهندسان أشهر طويلة في د ارسة هذه الظاهرة ثم التقى الباحثان مصادفة مع الدكتور جيمس بيبلز األستاذ بجامعة برنستون األمريكية وأطلعاه على هذه الهسهسة فشدت هذه الظاهرة اهتمام الدكتور بيبلز بقوة والسيما أنه مهتم 3 D8%AC%D8%A7%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B8%D9%8A%D9% Page 6

7 ر 9 بالبحث عن اإلشعاعات التي قد تكون متخلفة عن االنفجار العظيم األول الذي حدث عند نشأة الكون وضم الدكتور بيبلز ثالثة ب حاث من جامعة برنستون وأخير ا المتخلفة عن نشأة الكون فأطلقوا عليها توصلت مجموعة البحث هذه إلى أن هذا الطنين يمثل أثار اإلشعاعات موجات ميكروييف خلفية الكون كما ع رفت أيض ا باسم إشعاع خلفية الكون فهي ال تصدر من جسم سمائي بذاته ولكنها تنتشر بدرجة منتظمة ومتماثلة في جميع أنحاء الكون فكان هذا أول دليل علمي عن نشأة الكون عن طريق نظرية االنفجار العظيم وحصل المهندسان بنزياس وويلسون على جائزة نوبل للفيزياء سنة 0998 م الكتشافهما ال ارئع الذي جاء مصادفة ونتيجة األبحاث التي قامت بها جامعة لندن سنة 0994 م وجامعة كاليفورنيا األمريكية سنة 0991 م تم اكتشاف مصدر موجات الميكروويف هذه وهي أجسام سوداء متخلفة من االنفجار العظيم قام القمر الصناعي Cobe في درجة ح اررة تت اروح بين 9 ر درجة كيليفن الصورة الصورة ) 2( ) 3( الفصل الثالث: ما قبل االنفجار األعظم: الزمن بدأ فمتى العلماء من الكثير حير سؤال االنفجار نظرية ولكن مطلقة إجابة هناك ليست الحقيقة في الكون أصبح التي اللحظة في بدأ الزمن بأن تتنبأ األعظم الفرضية هذه مناقشة تمت ثانية فيها إلى بالزمن عدنا إذا هوكينغ. ستيفن قبل من بإسهاب باللحظة كونية بويضة الو ارء فسينضغط )المكان األبعاد تزول كما والطاقة المادة أشكال كافة بل الذ ارت فيها تسحق درجة إلى الكون 10^-46 بالمعنى الكون ويلغى الفيزياء قوانين جميع تلغى المرحلة هذه وعند والزمان( اللحظة هذه أن القول يمكننا أي المعروف ميالد لحظة هي إلى نعود أن أو أكثر الخلف إلى الشريط نرجع أن يمكننا ال الكون, حيث وجود ال ألنه بالزمن الو ارء 6 للزمن عندها...!! Page 7

8 الباب ال اربع: أحداث االنفجار األعظم تؤكد النظرية أن الكون قد نشأ من نقطة متناهية الصغر, شديدة الح اررة و شديدة الكثافة قبل حوالي 03.8 مليار سنة إنفجرت و ظلت تتمدد و تتضخم, و أثناء هذا التمدد و التضخم بدا الكون يبرد تدريجيا و بدات النجوم و الكواكب في النشوء. فالكون بكل ما فيه من مادة وطاقة انبثق من حالة بدائية ذات كثافة وح اررة عاليتين شبيهة بالمتفردات الثقالية التي 7 تتنبأ بها النسبية العامة. الحدث الزمن بعد البيغ بانغ 0.02 ثانية 0.2 ثانية 2.3 ثانية 26 ثانية 230 ثانية كان الكون أشبه ما يكون بخليط )حساء( من المادة و اإلشعاع في حالة توازن ح ارري رغم التوسع السريع جدا. التوسع ما ي ازل سريعا جدا. تتشكل البروتونات و من ثم تتفكك إلى نترونات و التفاعالت العكسية هي أيضا سريعة. و لكن نسبة النترونات إلى البروتونات بدأت تجنح إلى االستق ارر. نتيجة للتوسع أصبح للنوترينو مسافة حرة للحركة أكبر )مجال حركة حرة( فأخذت تنفصل عن اإللكترونات و البوزيترونات وأشعة. γ أسهل من تشكلها. اختفى التوازن بين عدد البروتونات و النترونات. في هذه المرحلة أصبح تفاني اإللكترونات و البوزيترونات بدأت اإللكترونات و البوزيترونات الحرة تصبح أكثر ندرة. أصبح الكون أكثر برودة من أجل بدايات التشكل النووي. الح اررة منخفضة إلى الحد الذي يسمح بتشكل الدويتروم و يصبح أكثر استق ار ار. مما يتيح تشكل الهليوم 3 3 و He و T 4 He مستمر )فمثال عند درجة الح اررة نترون و عند درجة الح اررة K.هذه النوى المتشكلة مستقرة. يت ارفق ذلك مع تناقص النترونات بشكل كان هناك مقابل كل 0111 بروتون هناك 001 K 9 01 أصبح هناك 090 نترون مقابل 0110 بروتون(. و هكذا حتى استنفاذ البروتونات وتوقف تشكل الهليوم. و هكذا نفسر نسبة وجود الهيدروجين و الهليوم و العناصر األخرى في الكون. انتهى التشكل النووي في هذه الفترة... و لكن هناك عدد قليل جدا من البروتونات. يتتابع التوسع و ال يحدث شيء مهم إلى أن ثانية 43 دقيقة ثانية يحصل االنتقال من كون تسيطر عليه اإلشعاعات إلى كون تسيطر عليه المادة سنة 7 Page 8

9 انفصال الفوتونات عن المادة بسبب ازدياد مجال حركة الفوتونات... تشكل اإللكترونات-أيونات و هذا ما يجعل الكون شفافا. و هذه هي بداية الفترة التي أخذت فيها البنى الكونية بالتشكل بسبب االختالفات في الكثافة. و الجاذبية التي تكبر في األماكن ذات الكثافة العالية تزيد من تشكل هذه البنى: مج ارت نجوم ثانية سنة 8 الجدول من الصورة ) 1 الصورة ( 4 النجوم: و العناصر نشوء الخامس: الباب كان معظم الكون عبارة عن غاز الهيدروجين و بفعل الجاذبية المعتاد تجمع ببطء في شكل غيوم, الهيدروجين هو أبسط الغا ازت لكن له خاصية مميزة إنه مصدر هائل للطاقة. الجاذبية ضغطت سحب الهيدروجين على مر السنين إلي أن أصبح الغاز في المركز ساخنا كفاية لحدوث اإلندماج النووي الذي يوجد مادة أثقل هي الهيليوم و ليحول بعض المادة إلي طاقة و بذلك ينفجر أول نجم إلي الحياة. الهيليوم أثقل قليال من الهيدروجين لذا فإنه يغرق عميقا إلى مركز النجم ثم تحتل ذ ارت الهيليوم مركز النجم و تنتج المزيد من الطاقة باإلضافة لعنصر آخر, الكربون. العميلة تكرر نفسها م ار ار وتك ار ار ويصبح النجم عبارة عن طبقات تماما كالبصلة حيث تكون العناصر األقرب إلي المركز كالنيون و األكسجين. الحديد من المزيد و المزيد بالخمود. الني ارن تبدأ لذا يندمج عندما طاقة ينتج ال الحديد لكن و الحديد, نشأ العملية بنفس الجاذبية تتولى ثم الباقي. الوقود ينفذ أن إلي النجم مركز في يت اركم الموضوع يصبح بينما و نفسه على النجم فتسحق المركز أخي ار ينهار و أكثر. و أكثر ح اررته تستعر أكثر و أكثر مضغوطا و السوبرنوفا هو النجم إنفجار ينفجر. و النجم و أثقل. عناصر مشكال يندمج الحديد بعض يجعل بحيث القوة من يكون النجم فإنفجار جديد. شيء والدة و نجم موت هو الرصاص و البالتين و كالذهب الثقيلة العناصر تتشكل هكذا متفجر. نجم قلب في مصاغة 8 Page 9

10 00.9 المجرة. مكونة المادة من كبيرة أحجام تتجمع ثم مشاهدة شيدالر يوهانيز مشروع واستطاع بعد على الكواسار مليار % 9 سنة ضوئية, معهد من ومجموعته إليس رتشارد استطاع وقد الحالي. عمره من الكون عمر كان عندما التكنولوجيا يوليو في ببسادينا 00 مشاهدة بعد على نجوم فيها تتكون مج ارت سنة ضوئية مليار باستخدام تليسكوب 111 كياKea Mauna كيك II) 0 (Keck مونا جزيرة على الموجود الكون وكان تكونوا أنهم أي فقط. سنة مليون 01 التشكيالت. تلك من سوى تشاهد لم اآلن وحتى وتبين صورة المأخوذة جدا العميقة المنطقة من عددا هابل بتلسكوب % 1 03 المج ارت السنين من مليار بعد على وهي أكبر مج ارت لتكوين تتداخل الصغيرة من الكون كان عندما الضوئية عمره الحالي. 9 الفصل السادس: دالالت حدوث االنفجار األعظم: 0( االتساع المستمر للكون: تتنبأ نظرية الكون المتضخم بأن كوننا اآلن يقف على الحد الفاصل بين أن يكون كونا مفتوحا يستمر بالتمدد إلى الالنهاية في الزمان أو أن يكون كونا مغلقا يتوقف عن التمدد في لحظة ما و يبدأ باالنكماش على نفسه حتى ينهار و يسمي أنصار هذا الفرض ذلك ب Gnab Gib و هو العكس الكتابي لكلمة Bang. Big أما: هذا أم ذاك فذلك يتبع لتركيز المادة في الكون إذا كان أصغر من حد)الطاقة عاتمة( معين فإن المادة ستفشل في تجميع نفسها مجددا و يكون كوننا كونا مفتوحا أما إن كان تركيز المادة أكبر من ذلك الحد فسوف تتمكن المادة عندئذ من إعادة تجميع نفسها و يكون كوننا كونا مغلقا و تنتصر قوة الجاذبية أضعف القوى الكونية و تشير أبحاث حديثة إلى أن كوننا كون مفتوح. يعتقد الفلكيون أن %79 من المادة في الكون مادة عاتمة أو مادة لها قوة جذب )يذهب البعض إلى %77( و لكننا ال نستطيع رؤيتها أو تحريها و قد وضعت نظريات لتصنيف هذه المادة إلى: -مادة عاتمة باردة: تتألف من أج ازء ضخمة تتحرك ببطء طبعا لم تكتشف هذه األج ازء حتى اآلن و لكن الفلكيين أعطوها أسماء مثل )األج ازء الضخمة المتفاعلة ببطء( و يتوقع وجود مادة عاتمة باردة يمكن أن تشكل نجوما و كواكب غير مشعة تسمى MACHOs )األجسام الضخمة المضغوطة على شكل هالة(. مادة عاتمة حارة: تتحرك بسرعة كبيرة جدا و أهم جسيمات هذا النموذج هو جسيم النيوترينو وهي صغيرة جدا. إذا كانت نظرية التضخم صحيحة فإن كمية المادة العاتمة الموجودة كفيلة بإيصال الكون إلى الحد الفاصل بين الكون الفتوح و الكون المغلق. طور الفلكيون نماذج إلظهار هيكلية الكون و قد تضمنت هذه النماذج مادة عاتمة باردة و مادة عاتمة حارة أو مزيجا من االثنين معا و تشكل المادة العاتمة تفسي ار لوجود قوة جذب قوية جدا تكبح جماح 9 Page 10

11 البنى الضخمة كالحشود المجرية و تجعل تجمعات المادة الضخمة كتلك الحشود أيضا و هي غير متجانسة من حيث 10 توزيع المادة فيها كما نشاهد في الصورة تتصرف و كأنها متجانسة. الصورة )6( 2 )الخلفية اإلشعاعية Background Radiation): برهان رصدي عام )0994( قام باحثان يعمالن في مختب ارت شركة بل للتليفونات بمدينة نيوجرسي هما )آرنو بنزياس و روبرت ويلسون الى من توصل الخلفية اإلشعاعية للكون بواسطة إرسال قمر صناعي إلى الفضاء أسموه( COBE ) ) 3 (كمية غازي الهيدروجين والهليوم في الكون: تشير الد ارسات الحديثة عن توزيع العناصر المعروفة في الجزء المدرك من الكون إلى أن غاز الهيدروجين يكون أكثر قليال من )%94( من مادة الكون ويليه في النسبة غاز الهليوم الذي يكون حوالي )%04( من تلك المادة. ومعنى ذلك أن أخف عنصرين يكونان معا أكثر من )%98( من مادة الكون المنظور أما بقية العناصر مجتمعة )عدد العناصر المكتشفة هو 011 عنصر( فتكون أقل من )%0( من مادة الكون. وهذه األرقام تدعم نظرية االنفجار العظيم إذ أن جورج كاموف استطاع بطرق حسابية أن يتوصل إلى هذه النسب من قبل أن يتم حسابها بالطرق التجريبية بعش ارت السنين. فضال عن ذلك فان هذه النسب تؤكد أن للكون بداية ألنه لو كان الكون بال بداية فمعنى ذلك أن كل غاز الهيدروجين يجب أن يكون قد احترق وتحول إلى غاز الهليوم Page 11

12 الخاتمة عطت نظرية االنفجار الكبير تصو ار عن والدة الكون و تطوره و لكنها لم تعط تصو ار عما كان عليه الكون قبل االنفجار و عن حالته )شروطه( البدئية و التي يترتب على معرفتها نتائج جد مهمة كمعرفة حالة كوننا إن كان مغلقا أو مفتوحا و غيرها و ال ي ازل الجواب الوحيد الذي تحصل عليه عند سؤالك أي عالم ذلك السؤال: "ال نعرف... حتى اآلن." فهرس الصور الرقم صورة تمثل االنفجار االعظم صورة لخلفية اإلشعاع الكوني كما تم صورة للقمر الصناعي Cobe صورة لتوضح توسع الكون صورة لتوضح م ارحل تشكل الكون صورة لتوضح قانون هبل الصورة تصويرها Page 12

13 الم ارجع 11/1/ am 12 pm 1:20 pm 3 pm 4 pm 4:30 pm 5 pm 13/1/ am 9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D9%81%D8%AC%D8%A7%D8%B1_ %D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B8%D9%8A%D9%85 12 pm pm 5 pm Page 13

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (.

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (. ظاهرة دوبلر وهي من الظواهر المألوفة إذا وجدت سرعة نسبية بين مصدر الصوت والسامع تغيرت درجة الصوت التي تستقبلها أذن السامع وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة دوبلر )هو التغير في التردد او بالطول الموجي نتيجة لحركة

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين www.svt-assilah.com تصحيح تمرين 1: F1 F2 F 2 فإن : F 1 و 1- شرط توازن جسم صلب تحت تأثير قوتين : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تأثير قوتين 0 2 F 1 + F المجموع

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fudametal priciples i the atomic physics, ad the uclear physics البحث 3 3 مدخل. 33.3 :Itroductio تتكون المادة مهما كانت حالتها»صلبة سائلة أو غازية«من ناتج

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding

الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding ( الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding التقويم السؤال األول )اختر اإلجابة الصح حة(:- 1- أي من الروابط التال ة ت ك و ن المركب الجز ئ التساهم ة a. اله دروج ن ة b. األ ون ة c. الفلز ة d. 2 -ما الذي

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية

بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية وعالقتها بمنحني الهسترة دراسة تركيب الحجيرات زياد نبيل صباح جميل مزهر نزهت عزيز عبود وعالقتها دراسة تركيب الحجيرات اللخالصة هذه الحقول تمت : العينة المقدمة: تعرف د ارسة بمنحني الهسترة من خالل د ارسة بمنحني

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

بسم اهلل الرمحن الرحيم

بسم اهلل الرمحن الرحيم مدونة أ. محمد فياض للفيزياء mfayyad03.blogspot.com بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة األوىل : كمية التحرك اخلطي الفصل األول : كمية التحرك اخلطي والدفع ي عر ف الطالب كال من كمية التحرك والدفع ومتوسط قوة الدفع..

Διαβάστε περισσότερα

التحوالت النووية. النقص الكتلي masse( )défaut de في نواة

التحوالت النووية. النقص الكتلي masse( )défaut de في نواة الدرس 06 :الد ارسة الطاقوية إعداد األستاذ معافي جمال) مدير ثانوية محمد الشريف بوسام( الشعبة: رياضيات + علوم تجريبية النقص الكتلي وطاقة الربط) التماسك( النووي. النقص الكتلي masse( )défaut de في نواة إن

Διαβάστε περισσότερα

أوراق عمل كيمياء 1 د- مركبات الهيدروجين H2

أوراق عمل كيمياء 1 د- مركبات الهيدروجين H2 مدارس المملكة المرحلة الثانوية أوراق عمل كيمياء 1 السؤال األول : ضع دائرة حول رمز اإلجابة الصحيحة : 1. تتكون طبقة االوزون من : أ- غاز األكسجين الثنائي O2 ج- غاز الفريون CCl2F2.3 أ- ب- غاز األكسجين الثالثي

Διαβάστε περισσότερα

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { } الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف. الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة الطاقة الحرارية -الإنتقال الحراري Energie thermique--transfert thermique I -الإنتقال الحراري 1 -تعريف الإنتقال الحراي هو انتقال الطاقة بالحرارة من جسم ساخن )أو مجموعة ساخنة( الى جسم بارد )أو مجموعة باردة

Διαβάστε περισσότερα

Allal mahdade Page 16

Allal mahdade  Page 16 حركة الكواكب واألقمار االصطناعية Keple القوانين الثالثة لكيبلر I 1 المرجع المركزي الشمسي المرجع الغاليلي المالئم لدراسة حركة الكواكب حول الشمس ھو المرجع المركزي الشمسي. لدراسة حركة الكواكب حول الشمس نربط

Διαβάστε περισσότερα

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة الحكنولوجيا (هندسة الطرائق ( البكالوريا دورة 6 الشعبة املدة 44 سا و 34 د,5 M n = M polymère monomère ; 5 نقاط ) التمرين األول ( إيجاد الصيغة المجممة لأللسان A

Διαβάστε περισσότερα

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ The Islamic iversity Joural (Series of Natural Studies ad Egieerig) Vol.4, No., P.-9, 006, ISSN 76-6807, http//www.iugaza.edu.ps/ara/research/ التوبولوجيا المدمجة من نوع * ا.د. جاسر صرصور قسم الرياضيات

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

تصميم الدرس الدرس الخلاصة. مو شرات الكفاءة:- يحدد مجال المرا ة المستوية. الدروس التي ينبغي مراجعتها: المتوسط). - الانتشار المستقيم للضوء(من دروس الا رسال الثالث للسنة الا ولى من التعليم - قانونا الانعكاس (الدرس الثالث من ا الا رسال

Διαβάστε περισσότερα

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي:

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: المدرس: محم د سيف مدرسة درويش بن كرم الثانوية القوى والمجاالت الكهربائية تدريبات الفيزياء / األولى أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: - شحنتان نقطيتان متجاورتان القوة المتبادلة بينهما )N.6(.

Διαβάστε περισσότερα

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3 بكالوراي ال د و ر ة االسحثنائية: الشعبة: تقين رايوي املدة: 4 سا و 4 د عناصر اإلجابة )الموضوع األول( مج أزة م ج م و ع,5 التمرين األول: )8 نقاط( -I - أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M D B A A: H H

Διαβάστε περισσότερα

حاالت املادة The States of Matter

حاالت املادة The States of Matter حاالت املادة The States of Matter الفصل 7 أفكار رئيسة: توجد المادة في إحدى الحاالت الثاث وهي الغازية أو السائلة أو الصلبة وتتمتع بصفات خاصة في كل حالة. يتمتع الغاز بأنه عديم الشكل لذلك يأخذ حجم وشكل الوعاء

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2 ك ع 1- خΔ 0797840239 فيزياء مستوى اول زخم خطي ودفع خ ( هي كمية ناتجة عن حاصل ضرب كتلة جسم في متجه سرعته. عرف زخم خطي ( كمية حركة ) ( 1( ع خ = ك اشتق عقة بين زخم ودفع )ق ) بشكل مستمر على جسم كتلته ( ك )

Διαβάστε περισσότερα

فيزياء نووية 481 فيز

فيزياء نووية 481 فيز فيزياء نووية 481 فيز المحاضرة الرابعة التحلل بانبعاث اشعة γ مميزاتها : اشعة كهرومغناطيسية ليس لها شحنة وبالتالي ال تنحرف بالمجال المغناطيسي او الكهربي. وحدتها الفوتون)فوتون جاما( يعتمد طول موجتها )λ )

Διαβάστε περισσότερα

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت

Διαβάστε περισσότερα

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن

Διαβάστε περισσότερα

التحوالت ت النووية. المعادلة التفاضلية للتطور( différentiel (équation التفسير باالحتمال الدرس 03 :تناقص النشاط اإلشعاعي

التحوالت ت النووية. المعادلة التفاضلية للتطور( différentiel (équation التفسير باالحتمال الدرس 03 :تناقص النشاط اإلشعاعي الدرس 03 :تناقص النشاط اإلشعاعي التحوالت ت النووية إعداد األستاذ : معافي جمال ( مدير ثانوية محمد الشريف بوسام( الشعبة: رياضيات + علوم تجريبية المعادلة التفاضلية للتطور( différentiel (équation التفسير باالحتمال

Διαβάστε περισσότερα

1-5 -ميكانيك األجسام الصلبة: 2 -ميكانيك األجسام الصلبة القابلة للتشو ه. 3 -ميكانيك الموائع. سيتم دراسة فقط القسم األول ))ميكانيك األجسام الصلبة((.

1-5 -ميكانيك األجسام الصلبة: 2 -ميكانيك األجسام الصلبة القابلة للتشو ه. 3 -ميكانيك الموائع. سيتم دراسة فقط القسم األول ))ميكانيك األجسام الصلبة((. المحاضرة السابعة علم السكون مقدمة: يدرس علم الميكانيك الظواهر الفيزيائية ويرتبط بشكل وثيق بعلم الرياضيات. والرياضيات والميكانيك هما ركنان أساسيان في كل العلوم الهندسية. يطلق اسم الميكانيك النظري )العام(

Διαβάστε περισσότερα

. Conservation of Energy

. Conservation of Energy و ازرة التربية التوجيو الفني العام لمعموم المجنة الفنية المشتركة لمفيزياء - بنك أسئمة الصف الثاني عشر العممي/ الجزء األول - صفحة 1 الدرس 1 3 ) السؤال األول : حفظ أكتب بين القوسين االسم بقاء ) الطاقة الوحدة

Διαβάστε περισσότερα

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: =

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: = أوال : الفضاءات المتري ة ) Spaces ( Metric 1-1. تعاريف: لتكن X مجموعة غير خالية ولتكن: + R d X X دالة حقيقي ة بمتغيرين. (x, y) d(x, y) نسمي d نصف مسافة )شبه مسافة ( على X إذا حق قت الشروط التالية أيا كانت,x,y

Διαβάστε περισσότερα

التحوالت النووية الدرس 05: تطبيقات النشاط اإلشعاعي إعداد األستاذ معافي جمال ( مدير ثانوية محمد الشريف بوسام( الشعبة: رياضيات + علوم تجريبية

التحوالت النووية الدرس 05: تطبيقات النشاط اإلشعاعي إعداد األستاذ معافي جمال ( مدير ثانوية محمد الشريف بوسام( الشعبة: رياضيات + علوم تجريبية الدرس 05: تطبيقات النشاط اإلشعاعي إعداد األستاذ معافي جمال ( مدير ثانوية محمد الشريف بوسام( الشعبة: رياضيات + علوم تجريبية يستعمل النشاط اإلشعاعي في التأريخ ( أي تحديد عمر األشياء أو عمر وفاتها وذلك مثال

Διαβάστε περισσότερα

وسارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم رئيس قسى

وسارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم رئيس قسى انتىجيه انفني العبو نهعهىو انمرحهة االبتدائية وسارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم هذكزات الوظائف اإلشزافية رئيس قسن احلزارة العام الدراسي 2015/2014 م 1 انتىجيه انفني انعبو نهعهىو انمرحهة االبتدائية

Διαβάστε περισσότερα

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت I تعريف حركة الدوران لجسم صلب حول محور ثابت 1 مثال الجسم (S) في حركة دوران حول محور ثابت : النقطتين A و B تتحركان وفق داي رتين ممركزتين على المحور النقطتين M و N المنتميتين

Διαβάστε περισσότερα

) الصيغة التي تستخدم رموز العناصر والروابط لعرض األماكن النسبية للذرات.

) الصيغة التي تستخدم رموز العناصر والروابط لعرض األماكن النسبية للذرات. 7 1 اكتب في الفراغ المحدد االسم أو المصطلح العلمي الدال على كل عبارة من العبارات التالية : ) القوة التي تربط الذرات معا. ( ) يتكون من ارتباط ذرتين أو أكثر تساهميا. ( ) نوع من الرابطة التساهمية تتكون من

Διαβάστε περισσότερα

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن تصحیح الموضوع الثاني U V 5 ن B التمرین الا ول( ن): - دراسة عملیة الشحن: - - التوتر الكھرباي ي بین طرفي المكثفة عند نھایة الشحن : -- المعادلة التفاضلیة: بتطبيق قانون جمع التوترات في حالة الربط على التسلسل

Διαβάστε περισσότερα

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields The powder spread on the surface is coated with an organic material that adheres to the greasy residue in a fingerprint. A magnetic brush removes the excess powder and makes the fingerprint visible. (James

Διαβάστε περισσότερα

الرابطة الفيزيائية Physical Bond

الرابطة الفيزيائية Physical Bond الرابطة الفيزيائية Physical Bond الفصل 6 علينا أن نقول أنه توجد رابطة كيميائية بين ذرتين أو مجموعة ذرات. وفي حال وجود قوى بين الذرات فإنها تؤدي الى تجمع ذري مستقر ومناسب بحيث يمكن للكيميائي أن يعتبرها

Διαβάστε περισσότερα

التهيج والتأين وتفاعل النترونات مع المادة Atom Ionizations and Interaction between Neutrons and matter

التهيج والتأين وتفاعل النترونات مع المادة Atom Ionizations and Interaction between Neutrons and matter الفصل الحادي عشر التهيج والتأين وتفاعل النترونات مع المادة Atom Ionizations and Interaction between Neutrons and matter.11.1 تهيج الذرات Atom Excitation رأينا أنه عندما تكتسدددددب الذرة كمية محددة من الطاقة

Διαβάστε περισσότερα

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g الائد óï D T V M i ö لا R Ä f Ä + e g بلا بلا لا ب اإلحتمال إحتمال عدم وقوع ا ل ا = ١ ل ا ١ ن ) ا @ @ * فضاء العينة : ھو مجموعة جميع النواتج إحتمال وقوع ا فقط وقوع ب وقوع ا و عدم @ ل ا ب إحتمال ل ا ب =

Διαβάστε περισσότερα

األشعة السينية The X - rays

األشعة السينية The X - rays األشعة السينية The X - rays البحث 5. 5 مدخل 55.5 Introduction: اكتشفت األشعة السينية عام 1895 على يد العالم رونتجن حيث وجد أنه تنبعث من األنبوبة المولدة لألشعة الكاتودية )المهبطية( أشعة غير معروفة تخترق

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

آينشتاين لماذا هو مهم املحتوى على الغالف أسر الوجه الغامض أللبرت آينشتاين العالم مثلما فعلت

آينشتاين لماذا هو مهم املحتوى على الغالف أسر الوجه الغامض أللبرت آينشتاين العالم مثلما فعلت سبتمرب 2015 املحتوى املحتوى على الغالف أسر الوجه الغامض أللبرت آينشتاين العالم مثلما فعلت نظرياته. فأصبح شعره الم ع ل م وعيناه المفعمتان أيقونة للعبقرية. هذا العدد الخاص يبحث في حياة الرجل العظيم وإرثه

Διαβάστε περισσότερα

الموافقة : v = 100m v(t)

الموافقة : v = 100m v(t) مراجعة القوة والحركة تصميم الدرس 1- السرعة المتوسطة 2- السرعة اللحظية 3- النموذج الرياضي : شعاع السرعة 4- شعاع السرعة والحركة المستقيمة 5- الحالة الخاصة 1 1 السرعة المتوسطة سيارة تقطع مسافة L بين مدينة

Διαβάστε περισσότερα

وزارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم موجه فىن

وزارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم موجه فىن وزارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم مذكرات الوظائف اإلشرافية موجه فىن فيزياء ثانوي- اجلانب الفىن العام الدراسي : 018/017 م الصفحة 1 م الحمد لله رب العالمين والصالة والسالم على أشرف المرسلين وبعد يتدخل

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E ظزري 45 قوانين التشكيل 9 11/12/2016 8 الةي ر السام د. أسمهان خضور صاظعن الاحضغض الثاخطغ operation) (the Internal binary تعريف: ا ن قانون التشكيل الداخلي على المجموعة غير الخالية ( E) E يعر ف على ا نه التطبيق.

Διαβάστε περισσότερα

انكسار الضوء Refraction of light

انكسار الضوء Refraction of light معامل االنكسار هي نسبة سرعة الضوء في الفراغ إلى سرعته في المادة وهي )تساوي في الفراغ( c v () دائما أكبر من واحد الوسط الذي معامل انكساره كبير يقال عنه أكثف ضوئيا قانون االنكسار الشعاع الساقط والشعاع المنكسر

Διαβάστε περισσότερα

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5 الكيمياء (6 نقط) - سم المرآبات الكيمياي ية التالية مع تحديد المجموعة الكيمياي ية التي ينتمي إليها آل مرآب: المرآب A المرآب B المرآب الثانوية التا هيلية الفقيه الكانوني فرض محروس رقم. 4 الدورة الثانية المستوى:

Διαβάστε περισσότερα

و ازرة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء - بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي/ الجزء األول - صفحة 1 الشغل

و ازرة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء - بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي/ الجزء األول - صفحة 1 الشغل و ازرة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء - بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي/ الجزء األول - صفحة 1 السؤال األول : أكتب بين الدرس الوحدة األولي : الفصل األول : 1 1 الشغل

Διαβάστε περισσότερα

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( 1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t

Διαβάστε περισσότερα

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر

Διαβάστε περισσότερα

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran GUEZOURI Aek lcée Ml - O الكتاب الا ول الوحدة 05 التطورات الرتيبة تطور جملة ميكانيكية الدرس الا ول ما يجب أن أعرفه حتى أقول : إني استوعبت هذا الدرس يجب أن أعرف آيفية تحديد جملة ميكانيكية حسب ما ي طل ب

Διαβάστε περισσότερα

التتبع الزمني لتحول آيمياي ي سرعة التفاعل تمارين مرفقة بالحلول فيزياء تارودانت التمرين الا ول: يتفاعل أيون ثيوآبريتات ثناي ي أوآسيد الكبريت مع أيونات الا وآسونيوم وفق المعادلة الكيمياي ية التالية: H S

Διαβάστε περισσότερα

الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية

الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية قانون كولون الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية - - مقدمة : من المعروف أن ذرة أي عنصر تتكون من البروتونات واإللكترونات والنيترونات وتتعلق الشحنة الكهربائية ببنية الذرة فالشحنة الموجبة أو السالبة

Διαβάστε περισσότερα

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة.

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة. مقدمة: للتعرف على عرض المنشأة في السوق نرجع إلى تحليل اإلنتاج والتكاليف وإلى وضع المنشأة بالسوق االذي تعمل به. وضع المنشأة بالسوق الذي تعمل به يمكن استيعابه من خالل دراسة هيكل السوق وما إذا كان تنافسيا

Διαβάστε περισσότερα

مرونات الطلب والعرض. العراق- الجامعة المستنصرية

مرونات الطلب والعرض.  العراق- الجامعة المستنصرية مرونات الطلب والعرض أ.د.عبد الستارعبد الجبار موسى http://draamusa.weebly.com العراق- الجامعة المستنصرية مفهوم المرونات لقد وضحت النظرية االقتصادية اتجاه تأثير المتغيرات الكمية )السعر الدخل اسعار السلع

Διαβάστε περισσότερα

M. S. Khalifa, S. F. Aloraby and N. A. Shahbon 1 The Center of Renewable Energy and Water Desalination, Tajoura, Libya

M. S. Khalifa, S. F. Aloraby and N. A. Shahbon 1 The Center of Renewable Energy and Water Desalination, Tajoura, Libya Ninth Arab Conference on the Peaceful Uses of Atomic Energy, Beirut, 3 6 December 008 Use of Plastic detectors (CR-39) for Characterization of the linear Energy Transfer (LET) of α-particles in Air M.

Διαβάστε περισσότερα

ثالثا: السؤال الثاني: ) 5 و (6

ثالثا: السؤال الثاني: ) 5 و (6 إرشادات عامة تأكد من عدد صفحات األسئلة 5 صفحات باالضافة للصفحة األولى. أجب عن جميع فق ارت االسئلة وعلى الورقة نقسها. ال تكتب بقلم الرصاص ثم تحبر الكتابة عليك الكتابة بقلم الحبر مباشرة. استعن بالعالقات

Διαβάστε περισσότερα

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol.

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol. : - 07 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.co/site/faresfergai تاريخ ا خر تحديث : 03/03/

Διαβάστε περισσότερα

Engineering Economy. Week 12

Engineering Economy. Week 12 Egieerig Ecoomy Week Depreciatio Methods شرح النوت فيديو متوفر على قناتكم HS Egieers نوت اإلكونومي تتكون النوت من عشرة أجزاء. يحتوي نوت كل أسبوع على شرح وحلول ألمثلة وتمارين من هوموركات وامتحانات سابقة.

Διαβάστε περισσότερα

التا ثیر البینیة المیكانیكیة

التا ثیر البینیة المیكانیكیة التا ثیر البینیة المیكانیكیة I التجاذب الكوني 1 1 مبدأ التا ثیرات البینیة نص المبدأ : عندما يتم تا ثير بيني سواء بالتماس أو عن بعد بين جسمين و فا ن القوة F / التي يطبقها الجسم على الجسم والقوة F / التي

Διαβάστε περισσότερα

The mutual effect between the rays and the material medium

The mutual effect between the rays and the material medium التأثيرات المتبادلة بين األشعة والوسط المادي The mutual effect between the rays and the material medium البحث 6. 6 مدخل 66.6 :Intrductin عندما ينفذ شعاع ما إلى داخل المادة يحدث تأثي ارت متبادلة مميزة عن

Διαβάστε περισσότερα

و ازرة التربية إجهارية التأل ق عالية الدقة إعداد الطالب: سليم حنا

و ازرة التربية إجهارية التأل ق عالية الدقة إعداد الطالب: سليم حنا الجمهوري ة العربي ة الس وري ة و ازرة التربية المركز الوطني للمتمي زين إجهارية التأل ق عالية الدقة إعداد الطالب: سليم حنا إش ارف المدر س: لؤي حمرة 2015-2014 في الكيمياء بحث حلقة هذه الصفحة تركت فارغة عمدا

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة

Διαβάστε περισσότερα

و ازرة التربية التوجية الفني للعلوم

و ازرة التربية التوجية الفني للعلوم و ازرة التربية التوجية الفني للعلوم 2 التوجية الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء الجزء األول- الصف الحادي عشر العلمي 3 التوجية الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء الجزء األول- الصف الحادي عشر العلمي

Διαβάστε περισσότερα

الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية

الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية م ارجعة القسم 2 0 كتا الطال الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية 0 وض ح المقصود كل مما يلي : آلية التفاعل طاقة التنشيط المعقد المنشط آلية التفاعل : هي سلسلة الخطوات التي يحدث موجها التفاعل طاقة التنشيط

Διαβάστε περισσότερα

https://sites.google.com/site/drabdulsattaramusa2/home

https://sites.google.com/site/drabdulsattaramusa2/home * أ.د.عبد الستارعبد الجبار موسى https://sites.google.com/site/drabdulsattaramusa2/home الجامعة المستنصرية /كلية اإلدارة واالقتصاد/قسم االقتصاد العراق مفهوم االنتاج االنتاج هو خلق السلع والخدمات بهدف اشباع

Διαβάστε περισσότερα

املركزالوطينللمتميزين

املركزالوطينللمتميزين املركزالوطينللمتميزين The NationalCentrefor thedistinguished تطبيقات فعل دوبلر Doppler effect applications تقدمي الطالب: ابسل الشوارب إبشراف املدرس: حممود نوح للعام الدراسي 2016-2015 ملخص: يقدم هذا البحث

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph 8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol

Διαβάστε περισσότερα

********************************************************************************** A B

**********************************************************************************   A B 1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani 1

Διαβάστε περισσότερα

الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102

الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102 الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102 i آيار.5102 جميع الحقوق محفوظة. في حالة االقتباس يرجى اإلشارة إلى هذه المطبوعة كالتالي: سلطة النقد الفلسطينية

Διαβάστε περισσότερα

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc ة I) التذبذبات الحرة في دارة RCعلى التوالي: ) تعريف: الدارةRCعلى التوالي هي دارة تتكون من موصل أومي مقاومته R ومكثف سعته C ووشيعة مقاومتها r ومعامل تحريضها. تكون التذبذبات حرة في دار RC عندما لا يتوفر

Διαβάστε περισσότερα

8. حلول التدريبات 7. حلول التمارين والمسائل 3. حلول المراجعة 0. حلول االختبار الذاتي

8. حلول التدريبات 7. حلول التمارين والمسائل 3. حلول المراجعة 0. حلول االختبار الذاتي . حلول التدريبات نخة الطالب.... حلول التمارين والمائل. حلول المراجعة. حلول االختبار الذاتي 1 ائلة الوزارة حب الدر لالتفار ت )411( اكاديمية نوبل...مركز الخوارزمي - البوابة الشمالية لجامعة اليرموك لمزيد

Διαβάστε περισσότερα

طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3

طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3 طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3 23 سابعا : قياس التوتر السطحي Surface tension يعتبر التوتر السطحي الخاصة األهم للسطح الفاصل بين السائل والغاز. ولكي نفهم معنى هذه الخاصية سنلجأ

Διαβάστε περισσότερα

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع - هذا الا سلوبعلى أنه لا يمكن قياس المنفعة بشكل كمي بل يمكن قياسها بشكل ترتيبي حسب تفضيلات المستهلك. يو كد و يقوم هذا الا سلوب على عدد من الافتراضات و هي:. قدرة المستهلك على التفضيل. -العقلانية و المنطقية.

Διαβάστε περισσότερα

متارين حتضري للبكالوريا

متارين حتضري للبكالوريا متارين حتضري للبكالريا بكالريا فرنسية بكالريا اجلزائر نظام قدمي مرتمجة ترمجة إعداد : الطالب بلناس عبد املؤمن ثانية عبد الرمحن بن خلدن عني جاسر باتنة جيلية 2102 أمتىن أن تكن هذه التمارين مفيدة للتحضري للبكالريا

Διαβάστε περισσότερα

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق : توازن سوقي السلع والنقود مقدمة: نحصل على نموذج الطلب الكينزي المطور )نموذج )/ عن طريق إدخال سوق النقود للمعالجة وتطوير دالة االستثمار لتعكس العالقة العكسية بين االستثمار وسعر الفائدة مع بقاء السعر ثابت.

Διαβάστε περισσότερα

مطياف الكتلة Mass Spectrometer

مطياف الكتلة Mass Spectrometer Mass Spectrometer مقدمة: يختلف التحليل بواسطة مطياف الكتلة عن المطيافيات األخرى في أن جزيئات المادة المطلوب تحليلها بواسطة جهاز مطياف الكتلة تتعرض إلى قدر عالى من الطاقة ويكون أكبر بكثير من الطاقة الالزمة

Διαβάστε περισσότερα